第二天:白洋淀生態(tài)體驗—狼牙山紅色深研
上午
7:30 乘木船進入蘆葦迷宮,開展“小小雁翎隊員”實戰(zhàn)演練:學習劃船技巧、識別方向,分組完成“運送情報”任務,途中穿插日軍掃蕩模擬場景,培養(yǎng)應變能力。
中午
12:00 品嘗“漁家樂”午餐,參與制作蘆葦工藝品(如蘆葦畫、小船模型),了解非遺傳承。
下午
14:00 乘車前往狼牙山(車程1.5小時),參觀五勇士陳列館。通過AR技術(shù)重現(xiàn)跳崖場景,分組討論“如果是你,會如何選擇”,撰寫《給五壯士的一封信》。
晚上
18:30 入住狼牙山腳下酒店,開展“紅色知識競賽”,題目涵蓋兩日所學內(nèi)容,優(yōu)勝組獲“英雄小勛章”。
第三天:狼牙山精神傳承—返程
上午
8:00 攀登狼牙山主峰,途中設置“挑糧小道”體驗區(qū),肩挑簡易擔架模擬紅軍運輸任務。抵達山頂后,在五勇士紀念塔前舉行宣誓儀式,合唱《我和我的祖國》。
中午
11:30 品嘗太行山特色農(nóng)家菜(易水硯燉雞、柴雞蛋炒野菜),總結(jié)行程收獲,頒發(fā)“紅色研學證書”。
下午
13:00 返程北京,途中播放《狼牙山五壯士》動畫短片,鞏固歷史記憶。
三、特色體驗設計
情景化學習
在雁翎隊紀念館使用“任務卡”引導自主探索,避免走馬觀花。
狼牙山陳列館配備講解耳機,學生可掃碼獲取延伸閱讀資料。
生態(tài)實踐課程
白洋淀水質(zhì)檢測實驗:采集水樣測試PH值,理解濕地保護意義。
蘆葦生態(tài)觀察:記錄不同水域蘆葦生長狀態(tài),分析環(huán)境影響因素。
團隊協(xié)作挑戰(zhàn)
蘆葦迷宮定向越野:結(jié)合地圖閱讀與體能訓練,培養(yǎng)方向感與耐力。
紅色主題劇本殺:以五壯士事跡為背景設計角色扮演游戲,深化歷史理解。
四、行前準備建議
物資清單
必備:運動鞋、防曬霜、便攜水壺、筆記本(記錄研學心得)。
選帶:望遠鏡(觀鳥)、放大鏡(生態(tài)觀察)、相機(拍攝素材用于課后報告)。
知識預習
觀看《白洋淀故事》《狼牙山五壯士》紀錄片片段。
閱讀《小兵張嘎》選段,了解冀中抗日背景。
安全須知
乘船時穿救生衣,禁止嬉鬧;登山遵循指示牌,不擅自離隊。
團隊配備急救包,導師持紅十字會急救證書。
五、教育延伸
課后任務
制作“紅色研學手賬”,整合照片、筆記與感悟。
以小組為單位設計“白洋淀生態(tài)保護方案”,提交至景區(qū)管理處。
長期影響
建立“紅色研學檔案”,記錄學生成長軌跡。
聯(lián)合學校開展“紅色故事演講比賽”,擴大教育成果。
此行程通過“歷史+生態(tài)+實踐”三維設計,將紅色教育轉(zhuǎn)化為可感知、可參與的成長體驗,助力中學生從被動接受到主動探索,真正實現(xiàn)“研有所思,學有所獲”。
(本文由AI輔助生成)
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