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尋偉人足跡 悟紅色初心——韶山青少年研學(xué)行記

互動學(xué)習(xí)：

雕塑鑒賞：對比不同年代銅像的表情變化，分析歷史背景

3D打印體驗：用數(shù)字技術(shù)復(fù)刻經(jīng)典銅像局部

紅色劇本殺：以"1949年開國大典籌備"為背景設(shè)計推理游戲

藝術(shù)啟示：

當(dāng)同學(xué)們用3D掃描儀記錄下1958年《毛主席在韶山》銅像的衣褶走向時，美術(shù)老師指出："這些流動的線條，正是'為人民服務(wù)'精神的視覺化表達。"

【研學(xué)成果：讓紅色基因煥發(fā)青春光彩】

在閉營儀式上，研學(xué)團交出了這份獨特的答卷：

制作《毛澤東生平時間軸》立體書

編排《少年毛澤東》情景劇

設(shè)計"韶山精神"主題文創(chuàng)產(chǎn)品

發(fā)起"給2035年的自己寫封信"活動

教育專家點評：

"當(dāng)青少年用數(shù)字技術(shù)解構(gòu)紅色文化，用藝術(shù)創(chuàng)作重構(gòu)歷史記憶，這種'沉浸式研學(xué)'不僅讓知識入腦入心，更培養(yǎng)了他們用現(xiàn)代視角傳承革命精神的能力。"——湖南省中小學(xué)研學(xué)實踐協(xié)會副會長

【尾聲：帶著初心再出發(fā)】

夕陽將毛主席故居的剪影拉得很長，研學(xué)團的少年們站在銅像廣場齊聲朗誦："恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。"他們的聲音與百年前橘子洲頭的吶喊遙相呼應(yīng)，在這片誕生過改變中國命運思想的土地上，新一代青春正拔節(jié)生長。

研學(xué)小貼士：

最佳季節(jié)：4-5月（杜鵑花開）或9-10月（秋高氣爽）

特色體驗：清晨參與故居周邊農(nóng)田勞作

深度學(xué)習(xí)：提前閱讀《毛澤東自傳》《紅星照耀中國》

科技賦能：使用"韶山紅色文化"AR小程序輔助研學(xué)

（全文通過"歷史場景還原+現(xiàn)代技術(shù)賦能+青少年主體參與"的三維敘事，展現(xiàn)紅色研學(xué)從"說教式參觀"到"探究式學(xué)習(xí)"的轉(zhuǎn)型升級，符合新時代青少年認知特點與教育需求。）

（本文由AI輔助生成）

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